Два способа поиска талантов

05.11.2015
Реализация Национальной технологической инициативы потребует развития профессиональных компетенций участников рынка и подготовки сильных специалистов. О том, как может происходить перестройка системы образования, чтобы обеспечить новые рынки квалифицированными кадрами, в рамках форума «Открытые инновации» рассказал заместитель генерального директора РВК Евгений Кузнецов.

Перестройка системы образования и формирование новых профессий – это обязательные компоненты для реализации каждой «дорожной карты» НТИ.

Задача непроста: нет однозначного ответа, нужно ли создавать принципиально новые образовательные модели или надо научиться комбинировать старые и новые элементы. Ответы на эти вопросы мы получим после первых результатов практической деятельности.

Пока мы предполагаем, что в решении данного вопроса не должно быть никаких ограничений: каждый участник образовательного рынка может быть включен в процесс развития этой системы для создания новых квалифицированных кадров.

В первое время наиболее гибкие форматы будут вырабатываться на базе кружков, научных клубов и школ. А затем отработанная методология будет переноситься на университеты, поскольку уже возникнет понимание, какие нужны компетенции, преподаватели и партнеры.

Второй инструмент быстрого переноса новых компетенций – это базовые кафедры при вузах, где конкретные компании совместно со своими партнерами занимаются образованием студентов по востребованным специальностям. Под многие новые рынки промышленным компаниям, вошедшим в рабочие группы, будет необходимо создавать подобные базовые кафедры.

Но при этом мы не забываем работать с самими университетами. Ключевой момент на сегодня – это создание условий для формирования гибкости учебных программ. Необходимо дать высокую степень свободы как для преподавателей, так и для студентов, чтобы они набирали определенную комбинацию курсов. Невозможно заниматься нейротехнологиями, если ты не обладаешь базовыми представлениями о биохимии мозга, об алгоритмике, о семантике, социологии. И университет должен делать так, чтобы студент получал необходимые знания в его стенах, комбинируя для себя курсы.

Примером образовательного и в то же время организационного проекта в «дорожной карте» НейроНэт может служить молодежное движение нейротехнологов. Это специальный формат для вовлечения всех желающих разобраться в этой сфере. Движение будет рождать новые идеи, технологии, бизнесы.

В нейросистеме пока невозможно предсказать, какая технология даст наибольший эффект: мы еще находимся на слишком ранней стадии. Поэтому главная задача – сделать ставку не на конкретные продукты, а найти инструменты их быстрого поиска и ротации.

Еще одним механизмом поиска новых идей и, возможно, кадров являются различные конкурсы и рейтинги инновационных компаний. Ярким примером может послужить национальный рейтинг российских высокотехнологичных компаний «ТехУспех». Он появился задолго до НТИ и формируется уже четвертый раз с 2012 года.

В России до сих пор принято считать, что новые технологии делают гиганты. На самом деле в мире уже давно изобретения поставляет на рынок средний бизнес. В биофарме это так называемые биотеки, небольшие компании на уровне одной-двух лабораторий, но которые вырабатывают наиболее прорывные идеи для дальнейшего тиражирования крупными компаниями. Такие компании и определяет «ТехУспех».

В этом году из 250 заявителей в рейтинг вошли 60 компаний. Как показал анализ данных, по итогам прошлого года выручка технологических «газелей» в целом выросла на 35%: с 58,1 млрд рублей в 2013 году до 78,2 млрд рублей в 2014 году. В пересчете на одну компанию средний объем выручки составил 1,6 млрд рублей.

Для НТИ быстрорастущие компании имеют большое значение. Новые рынки только тогда растут активно, когда на нем есть динамично развивающиеся компании.

Например, компания «Транзас» – лидер рынка морской робототехники «дорожной карты» МариНэт – во многом задала вектор развития цифровой навигации и со временем стала одним из мировых лидеров на этом рынке. Технологические компании интересны тем, что привносят на рынок не только новые технологии, но и навыки роста.